00000nam 2200000 4500 INLIS000000001302314 20251225092835 0010-1225000158 Mukhrizal Arif, Pengarang Pendidikan pos modernisme : telaah kritis pemikiran tokoh pendidikan / Mukhrizal Arif, Ahmad Sulthon, Aris Munfarida, Eko Sumadi, Fitroh Qudsiyah, Misnatun, Moh. Muchlison, Mu'arif, Muhammad Amin, Mukhlis, Novica Andriyanti, Nuryadin, Sapiuddin, Siti Ernawati, Sofia Mahardika ; editor Rose KR. Cetakan 2 Yogyakarta : : Ar-Ruzz Media,, 2017 347 halaman : ilustrasi ; 24 cm teks rdacontent tanpa perantara rdamedia volume rdacarrier Indeks Bibliografi : halaman 327-338 Satu hal yang merisaukan para ahli pikir dan para simpatisan dunia pendidikan adalah semakin menguatnya budaya pragmatisme. Konon katanya pendidikan adalah usaha manusia untuk memanusiawikan manusia. Pendidikan adalah upaya untuk menumbuhkan karakter positif yang layaknya dimiliki seorang seorang manusia, seorang khalifah di muka bumi; penuh welas asih, adil, berketuhanan, bermoral, pandai mengembangkan daya pikir dan imajinasi, peduli lingkungan, cinta damai, bertanggung jawab, dan sederet lain. Orangtua menganggap ketika mereka menyekolahkan anak, itu adalah langkah investasi agar kelak mendapatkan pekerjaan sepadan dengan investasi di sekolah. Tarik menarik kepentingan antara idealisme (berbasis pada nilai-nilai akademik) dan pragmatis (berbasis pada nilai-nilai korporasi) dalam dunia pendidikan selalu terjadi. Oleh karena itu, perlu pemikiran dan pertimbangan yang matang untuk meletakkan nilai apa yang akan dijadikan sebagai basis institusi pendidikan JKPNPNA 201800103058139 201800103058140 201800103058141 201900103115540 201900103115539 201900103115538 201900103115537 201800103058138 11765/DM/D/14(2) aa g b ||1 | ta 251225################b##########0#ind## 978-602-7874-79-4 JKPNPNA ind rda 370.15 370.15 MUK p